□薛世君

　　高校聘用博士为副教授再正常不过，但如果这是一位26岁的女博士，在有些人眼里似乎就不那么正常了。有媒体日前查询官网信息发现，出生于1994年的工学博士李晟曼已经出任湖南大学材料科学与工程学院副教授。

　　李晟曼的官方简历显示，她2015年毕业于华中科技大学光学与电子信息学院，获工学学士学位，同年直博，2020年6月毕业被授予工学博士学位。平时专注于纳米材料生长、微纳电子器件的加工制备、新原理器件制备与测试以及电路设计与集成，曾获国家奖学金、知行奖学金等荣誉。

　　以华中科技大学在光电子行业的人才培养口碑，外加李晟曼直博、发表论文的经历，以常理来看，冠之以“学霸”之名几乎顺理成章。而她之所以依然广受关注乃至被人质疑，无非就是有人觉得，这也太年轻了吧？随之而来的猜测也就应运而生：她是否有真才实学，是否有暗箱操作？按照一些人的观念，博士毕业进入高校，慢慢积累成果，一年年熬取资历，半生蹉跎，最后按部就班进阶为副教授、教授、博导，才算“正常”。

　　笔者并不是反对质疑，而是反对单单因为一个人“年轻”就质疑其能力。爱因斯坦提出“狭义相对论”时26岁，伽利略被誉为“当代的阿基米德”时25岁，牛顿发现万有引力时23岁……年轻的岁数，并没有影响他们成为科学巨人。在学术研究、科技攻关上，年龄不应该成为衡量的砝码。

　　在以前的经验社会中，个人价值更多与年龄、资历、经验成正比，在今天的信息社会和知识经济时代，个人价值则更多与能力、知识、智力和创造性成正比，以前那种靠胆大、人脉、勤奋就能大获成功的时代，已经转型为靠脑子、拼智力、比创新的时代。年轻非但不再是成功的障碍，反而因为年轻人知识结构新、观念新、创造性强，日益成为成功的宠儿。

　　不得不说，在信息社会和知识经济时代，造富机制已然与以往截然不同，衡量成功的标准也在调整，评估个人价值的观念是否也该随之变化？如果说在26岁女博士获聘为副教授这件事上有什么不正常，我觉得，时代的车轮走到了今天，大家还在单单因为一个人的年龄，单单因为她“年轻”而质疑其“成功”，才是真正的不正常。