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院士是怎么炼成的?清华大学副校长薛其坤用自己的成长史激励郑外学子

2020年01月14日18:49

来源:大河网

大河网讯(记者 张楠/文 马绍坤 张晨轩/摄像) “希望郑外的学子们肩负起时代赋予的使命和责任,誓做新时代坚强的奋进者,在为祖国强大、中华民族伟大复兴和人类文明进步的奋斗历程中谱写人生绚丽篇章。”话落,掌声经久不息。

1月14日,中国科学院院士、清华大学副校长薛其坤来到郑州外国语学校讲学,从清华大学的发展史,到带领团队如何发现量子反常霍尔效应的奋斗史,再到自己的成长史,精彩的九十余分钟内,干货满满,让现场的学生收获颇丰。

现场

座无虚席的报告厅 话物理谈人生

讲座开始半个小时前,报告厅已经座无虚席,走廊和过道也挤满了自备小板凳的学子。

“今天讲学的是中科院院士”“薛教授获得过2018年度国家自然科学奖项中唯一的一等奖”“我最感兴趣的就是量子物理,量子反常霍尔效应是什么呢”……交头接耳的窸窣声在一阵掌声后平息下来。

中国科学院院士、清华大学副校长薛其坤

“郑州外国语学校是新时代中国中学教育的一面旗帜或者说引领者之一。有7位同学走上了奥林匹克中学生竞赛的最高领奖台,有5位同学来到清华大学学习,所以我来到郑州外国语学校就像到了家一样,感觉非常亲切。”这些话语一下拉近了彼此的距离,薛其坤开始和学子们话物理谈人生。对于郑外的孩子们而言,“清华世界”一直是个理想之地,薛其坤介绍了清华大学的发展历程以及当前学科设置和教科研情况,鼓励同学们好好学习,有志于到清华园感受浓厚的学习和科研氛围。

郑州市副市长孙晓红致辞

深入浅出生动幽默的“量子反常霍尔效应”

“欧姆定律是指,电流在传输的过程中,因为电阻的存在发热,会浪费一部分电,而且浪费的数量非常大。”薛其坤从最基本的原理欧姆定律开始讲起。作为目前全世界量子物理研究领域最尖端的科技成果,量子反常霍尔效应有可能解决电阻带来的浪费问题。

“这就是量子反常霍尔效应。”深入浅出的讲解,让学子们纷纷点赞。

郑州外国语学校校长王丽娟主持讲学活动

接着,薛其坤依然从最简单的霍尔效应和反霍尔效应等基础内容讲起,用通俗的语言,介绍霍尔效应之后人类如何一次次对这一效应进行进一步的实验和探索,直到发现量子平台,为人类克服电阻带来了曙光和希望。2013年,薛其坤带领研究团队在国际上首次实现了“量子反常霍尔效应”。

成功并非一帆风顺 “不放弃”才能看到答案

1984年、1986年连续两年考研失败,直到1987年第三次考研才考入中国科学院物理所;

由于实验仪器不过关,读研的前5年几乎没有任何成果,甚至写不出一篇像样的博士论文;

1992年到日本留学,由于语言交流不畅,导致日本导师对他不屑,同时承载着思乡念亲的痛楚;

…… ……

从一个小山村走出来,到站在量子物理学的山峰,薛其坤用自身经历告诉学子们,常人眼中的“天才”,不过是比任何人都能拼上性命的努力罢了。那份对“科学家”最朴素的敬仰与钦羡,承载起了今日的荣光。

正是这些经历磨炼了他的意志,有了厚积薄发的基础,形成了积极乐观的人生态度,更坚定了他精益求精的工作态度。薛其坤进一步勉励同学们,要树立积极乐观向上的人生观,遇到坎坷时要不屈不挠,做到团结互助,善以待人,容易看到别人的长处和优点,善于容忍别人的短处。

“希望同学们志存高远,追求卓越,把自己的命运和国家的命运,自己的兴趣和国家的强大结合起来,希望同学们能够更加努力,使国家变得更加富强,能胜任历史所赋予的责任。”薛其坤寄语郑外学子。

听讲座

郑外学子:汲取振奋之力 吾辈当自强

“听完薛院士的报告,我印象最深的,是家庭第一代大学生面临的挑战与一所大学在国家迅速崛起中发挥的巨大作用。”高二年级(8)班学生房瑞雪说。

高等教育的大众化是国家趋势,而在趋势中把握到机遇的大学生同样面临着巨大的挑战,尤其是自身小家利益和国家发展需要之间的矛盾带来的抉择。清华给出的答案是:“我们为清华为国家建设做出的贡献而自豪。”用百年清华诠释“立德立言,无问西东”。

房瑞雪说:“或许我们并不是第一代大学生,可我们这一代,是家庭寄予巨大期望的一代,是在国家两个一百年奋斗目标中作为中流砥柱的一代,同样肩负着时代的责任与未来的希冀。自当慎思明辨,博学笃行,将个人理想与国家命运相连,做立德修身郑外人。”

对高二年级(8)班学生潘玥而言,执着的科研精神和深厚的家国情怀令她久久回想:“我与薛院士一样从小立志做一名科学家,薛院士面对困难与瓶颈时的态度、做法给了我极大的启迪与鼓舞。”

潘玥对薛院士“胸怀家国,放眼世界”的观点深表赞同。她认为,立志做科研的一个恒久的推动力就是推进祖国顶尖技术的发展,让中国不再受不公平待遇,以更加自信的姿态站在世界舞台上。

“我们从薛院士的个人成长经历中,领会到了在困难面前要坚持奋斗,不怕挫折,做任何事情都要精益求精,追求卓越。薛院士对我们郑州外国语学校的学生寄予了厚望,我们也将牢记薛院士的谆谆教诲,努力成为新时代中国科学的领军人才。”高二年级(5)班学生申通达说。


编辑:张馨予

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