视频中一群女生狂扇一女生巴掌

还让她跪下喊“XXX爸爸我错了”

一边打一边问其“错哪了”

看到女生哭泣

施暴者还呵斥“不许哭，憋回去，给我笑”

因遭掌掴女生脸变红

一人担心她回去告状

施暴者立马说“等下买块冰敷一下”

其中一名施暴者还叫嚣

“要不要我给你报警

报警他们也找不着我。”

目前具体事发时间地点还有待确认

当地警方已得到消息并展开调查

去年6月8日，上海嘉定有一名穿校服的女生小王遭多名同龄人殴打。几名打人者头发染成红、绿、黄等颜色，言行举止凶狠，轮番掌掴小王，还强制将其按倒跪地。最终，6名嫌疑人（5女1男）已被全部抓获，其中3人为在校学生。

2017年，北京市西城区某职业学院的一名女学生朱某，伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生。期间，五名女被告人还脱光了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在自己的微信群内小范围进行了传播。

法院认为，被告人朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打他人，造成二人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了公民的人身权利，严重影响公民的正常生活，破坏了社会秩序，已构成寻衅滋事罪，且系共同犯罪，依法应予惩处。

最终，法院依法判决五名被告人有期徒刑。

“校园欺凌”是一个严肃且严重的社会问题，它和学生之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架是不同的。专家表示，欺凌者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强弱关系不对等等主要特征。直接欺凌表现为语言、肢体等方式的攻击，而间接欺凌则是指排斥、孤立、散布谣言等。 

177名直接或间接参与过校园暴力的学生曾接受过问卷调查，针对“学校和老师会怎样管校园欺凌问题”，68%的学生认为“管而且非常严厉”，23%的学生选择“管但批评一下就没事儿了”，19%的学生选择“事情闹大了才会管”。

对学校而言，学生犯了错，光处分是不行的，要加强教育力度。所谓加强教育力度不仅仅是针对犯错的孩子，应该让所有的孩子认识到校园欺凌是不应该的行为，这样才能杜绝一个更大的错误。

专家建议，平日家长在关注孩子成绩的同时，应该投入更多的精力去关注他们的身心健康。对于被欺凌者，父母一旦发现问题，要及时和学校老师沟通，妥善处理，不要责难孩子，更不要不管不问。因为这样容易出现两个后果：要么孩子继续被欺凌，要么以暴制暴，最终走上违法犯罪的道路。

当发现孩子不幸受到伤害时，要冷静处理，不能漠不关心也不能反应过度，一切要以恢复孩子身心健康和学习状况出发。学校和家长要进行理性沟通，必要时请心理干预专家进行辅导，用法律武器维护好孩子的权益。